סדנת AI במחקר ובכתיבה אקדמית – הזדמנות ייחודית למוסדות אקדמיים
באקדמיה הישראלית מתרחש שינוי טקטוני, ואתם יכולים להוביל אותו
הסטודנטים שלכם כבר משתמש ים בכלי בינה מלאכותית, והשאלה אינ אם הם משתמשים, אלא איך הם משתמשים. בעידן שבו ChatGPT, Claude וכלים דומים הפכו לחלק מהמציאות האקדמית, אנחנו עומדים בפני הזדמנות מרגשת: ללמד את הדור הבא של חוקרים וחוקרות איך להפוך את הטכנולוגיה הזו לבת ברית אמיתית במסע האקדמי שלהם, תוך שמירה על יושרה אקדמית, חשיבה ביקורתית ואותנטיות מחקרית.
למה דווקא עכשיו?
רוב המוסדות להשכלה גבוהה בישראל טרם גיבשו מדיניות ברורה לשימוש ב-AI בכתיבה אקדמית, עובדה אשר יוצרת אי-ודאות וגם פערים. חלק מהסטודנטים משתמשים בכלים באופן לא אחראי ואחרים חוששים לגעת בהם כלל; המרצים מתלבטים איך להדריך, איך להעריך, ואיך להבטיח שהעבודות האקדמיות ישמרו על האיכות והאותנטיות שמאפיינת את מחקר אקדמי מכובד וראוי.
אבל יש דרך אחרת, כזו שמשלבת חדשנות ואחריות, טכנולוגיה ופדגוגיה, וכלים מתקדמים עם ערכים אקדמיים. זו בדיוק המטרה של הסדנה שאני מציע למוסד שלכם.
מה מיוחד בסדנה הזו?
הסדנה אינה יוצאת מנקודת הנחה שהסטודנטים שלכם בעלי כישורי מחשוב גבוהים או בעלי אוריינטציה "טכנית". להיפך - היא מתחיל מנקודת האפס המוחלט, ובונה צעד אחרי צעד מסע למידה שמתאים לכל סטודנט וסטודנטית, מכל תחום ובכל רמת הבנה.
נתחיל במקום שבו הסטודנטים נמצאים: בין אם הם פתחו חשבון ב-ChatGPT אבל לא באמת הבינו מה לעשות איתו, בין אם הם חוששים שהשימוש ב-AI הוא מעין "רמאות", ובין אם טרם למדו כיצד להפוך את הטכנולוגיה לכלי עזר מחקרי של ממש. מכל מקום שבו יתחילו, ניקח אותם למסע שמוביל אותם לשליטה אמיתית, מושכלת ואחראית בכלי AI בכתיבה אקדמית.
על מה נדבר בסדנה?
יסודות השימוש - בניית הבסיס הנכון
אנחנו מתחילים עם הנושאים הבסיסיים ביותר: מהו בכלל AI שפתי? איך הוא עובד? מה האפשרויות ומה המגבלות? כיצד נרשמים לכלים השונים, איך מנסחים שאלות טובות, ואיך בונים שיחה פרודוקטיבית עם המערכות השונות. נסקור יחד את הכלים הפופולריים - ChatGPT, Claude, Gemini ועוד - ונלמד מה מבדיל ביניהם ומתי כדאי להשתמש בכל אחד מהם.
מהבסיס למתקדם - כלים שמשנים את המשחק
אחרי שבנינו את הבסיס, נתקדם לכלים מתוחכמים יותר שיכולים לייעל את תהליך המחקר באופן דרמטי. נלמד להשתמש ב-AI לסקירת ספרות, ניתוח ממצאים, עיצוב מודלים מחקריים, וכתיבה של פרקי מתודולוגיה ודיון. נלמד טכניקות מתקדמות לעבודה עם מסמכים ארוכים, לניהול מקורות, ולשילוב ציטוטים בצורה נכונה.
האתיקה שבמרכז - איך נשאר ישרים
זהו השלב שבו הדיון הופך למעניין ומורכב באמת: היכן עובר הגבול בין עזרה לגיטימית לבין העתקה? כיצד לשמר את הקול האישי והמחשבה העצמאית כשאנו משתמשים בכלי שיכול לכתוב עבורנו? מה עלינו לדווח למרצים וכיצד לתעד את תהליך העבודה שלנו? הסטודנטים אשר עומדים בכל יום בפני שאלות אלו יזכו לתשובות ברורות, מעשיות ומושכלות.
אוריינות AI - מיומנות המאה ה-21
מעבר לטכניקות הספציפיות, הסדנה מפתחת מיומנות רחבה יותר - אוריינות AI. איך חושבים ביקורתית על הפלט שמייצר AI? איך נזהה טעויות, הזיות ומידע שגוי? איך מגדירים את מגבלות הטכנולוגיה ועובדים בתוכם בחוכמה? מיומנויות אלו ילוו את הסטודנטים הרבה מעבר לעבודה האקדמית הנוכחית.
מדיניות מוסדית - כיצד ליצור מסגרת תומכת
חלק מיוחד בסדנה מוקדש למדיניות ארגונית: כיצד מתמודדים עם אתגרים שמציבה בינה מלאכותית מוסדות אקדמיים בישראל ובעולם? כיצד נראית מדיניות הגונה ונכונה לצורך זה? וכיצד אנחנו כמוסד אקדמי יכולים ליצור מסגרת המעודדת שימוש אחראי, תוך שמירה על הערכים הפדגוגיים והאקדמיים שלנו?
ממה מורכבת הסדנה?
הסדנה בנויה בצורה מודולרית וגמישה, ומוצעים בה שני מסלולים עיקריים:
מסלול לסטודנטים - כלים ומיומנויות לכתיבה אקדמית
סדנה המיועדת לסטודנטים ברמות שונות: תואר ראשון, שני ושלישי. נוכל להתאים את התכנים למפגש מבוא, מפגש אחד אינטנסיבי של חצי יום, לסדרת מפגשים קצרים יותר, או לתוכנית מקיפה יותר לפי צרכי המוסד שלכם. כל מפגש משלב הסברים ברורים עם תרגול מעשי - הסטודנטים לא רק שומעים על הכלים, אלא גם מתנסים בהם בזמן אמת, עובדים על דוגמאות מהתחום שלהם, ובונים ביטחון בשימוש.
מסלול למרצים - פדגוגיה, הנחיה והובלת שינוי
סדנה מיוחדת המיועדת לסגל האקדמי, אשר מתמודד עם אתגרים שונים בתכלית: כיצד מנחים סטודנטים לשימוש נכון בכלי AI? כיצד בונים מטלות המעודדות למידה אותנטית גם כשהטכנולוגיה זמינה? כיצד מעריכים עבודות בעידן AI? מה ההבדל בין שימוש לגיטימי לבין העתקה?
בסדנה למרצים נתעמק בשאלות הפדגוגיות והאתיות המורכבות, נבחן מודלים של מדיניות מוסדית מהארץ ומהעולם, ונבנה יחד כלים מעשיים להנחיה והערכה. זו גם הזדמנות לדון במתח שבין חדשנות טכנולוגית לבין שמירה על ערכים אקדמיים, ולגבש גישה מוסדית משותפת המאזנת בין העולמות.
הגישה בשני המסלולים אינטראקטיבית ומעשית, ובה אביא דוגמאות קונקרטיות, תרחישים אמיתיים מהשטח, ומערכת עבודה שהמשתתפים יכולים לקחת איתם ישירות אל עבודתם. זו אינה (עוד) הרצאה תיאורטית על טכנולוגיה - אלא למידה המייצרת שינוי מיידי ומוחשי.
מי אני ולמה כדאי לכם להזמין אותי?
שמי כרמי, ואני מלמד כתיבה אקדמית ומחקר במכללה האקדמית אורנים. בשנים האחרונות פיתחתי את "AI with YOU" - מערכת קורסים דיגיטלית מקיפה שמלווה סטודנטים בתחומי מדעי החברה והרוח בשימוש אחראי ומושכל בבינה מלאכותית לכתיבה אקדמית. עברתי את הפיילוט הראשון עם סטודנטים לתואר שני שעבדו על עבודות גמר, והתוצאות דיברו בעד עצמן. הסטודנטים לא רק למדו להשתמש בכלים בצורה אפקטיבית, הם גם דיווחו על חסכון משמעותי בזמן ועל שיפור ניכר באיכות הכתיבה שלהם.
מה שמייחד אותי זה המפגש בין הניסיון הפדגוגי לבין ההבנה העמוקה של הטכנולוגיה. אני לא רק מציג כלים - אני מלמד איך להשתמש בהם בצורה שמשרתת את המטרות האקדמיות ושומרת על אתיקה וערכים החשובים לנו כמחנכים. הסדנאות שלי בנויות על ניסיון שנצבר בעבודה עם סטודנטים, על הבנה של הקשיים האמיתיים שהם מתמודדים איתם, ועל פתרונות מעשיים שעובדים.
מה אומרים הסטודנטים?
"השימוש בקלוד הוא אחד הכלים המשמעותיים ביותר שאני לוקחת עמי מלימודי התואר השני," מספרת ענבל, סטודנטית לתואר שני שהשתתפה בקורס. "קלוד מאוד הקל עלי ואין ספק שחסך לי זמן רב של קריאת הראיונות ואיתור ציטוטים רלוונטיים. בהשוואה לשנה שעברה, כאשר 'חרקתי שיניים' בכתיבה וקיבלתי הערות רבות על הניסוח, החוויה שלי השנה השתפרה משמעותית ומאפשרת לי ליהנות מבחירת הנושא וחקירתו."
הסיפור של ענבל הוא בדיוק מה שאני רוצה שכל סטודנט יחווה - לא רק לחסוך זמן, אלא גם להנות יותר מתהליך המחקר, להתרכז ביצירתיות ובתובנות שרק הם יכולים להביא, ולהשאיר את המשימות המייגעות והחוזרות לטכנולוגיה.
איך מזמינים את הסדנה?
זה פשוט: צרו איתי קשר, ונתאם שיחה קצרה שבה נדבר על הצרכים הספציפיים של המוסד שלכם - האם מדובר בסדנה לסטודנטים, למרצים, או שילוב של שניהם? מה מספר המשתתפים, משך הזמן הרצוי, תחומי הדעת הרלוונטיים, ורמת ההיכרות עם הטכנולוגיה? על בסיס השיחה הזו אבנה עבורכם תכנית סדנה מותאמת אישית שתענה בדיוק על מה שאתם צריכים.
אני מאמין שהסדנאות האלו הן יותר מסתם הכשרה טכנולוגית. זו הזדמנות להוביל שינוי אמיתי במוסד שלכם - להעניק לסטודנטים כלים שיישארו איתם לכל החיים, להצטייד בכלים פדגוגיים שמאפשרים למרצים לנווט בעידן החדש, וליצור תרבות אקדמית שמחבקת חדשנות תוך שמירה על ערכים. זו ההזדמנות שלכם להיות חלוצים, להראות למוסדות אחרים איך עושים את זה נכון, ולתת לקהילה האקדמית שלכם יתרון משמעותי בעולם שמשתנה במהירות.
לפרטים נוספים ולתיאום סדנה:
כרמי ינון - מפתח ומנחה סדנאות AI לכתיבה אקדמית
בואו נחולל יחד את המהפכה החינוכית שהסטודנטים שלכם מחכים לה!
